黄埔军校与哈军工的比较研究

  ——纪念黄埔军校创建100周年

                       文小平

1924年6月16日，黄埔军校举行隆重的开学典礼，这所军校的创建距今已100周年。

20世纪中国现代史上，曾创办过多所军事院校，其中，有两所很著名，办得很成功。一所是1924年6月国共合作时期由国民党创建的陆军军官学校（黄埔军校）。另一所就是1953年9月由共产党创建的军事工程学院（哈军工）。

（一）为强军创办军校

1，黄埔军校的创办是革命形势的迫切需要。

改组后的国民党重新解释三民主义，实行联俄、联共、扶助农工的政策，早在1921年，孙中山先生与列宁所派的共产国际代表马林会见时，马林向孙中山建议：改组国民党，创办军官学校。“必须建立一个军事学校，为革命奠定武装基础。”中国共产党人也建议孙中山仿效苏联建立一支革命军队，反对国内军阀和国外帝国主义的武装干涉。孙中山先生接受了这个建议。于1924年改组国民党的同时，在共产党人的帮助下，积极开始筹办陆军军官学校。所以，黄埔军校也是国共合作的产物。

2，哈军工的创办是国防现代化和朝鲜战争爆发后形势的迫切需要。1950年，朝鲜战争爆发后，斯大林向毛泽东主席建议：“赶快办一所培养技术军官的大学。”毛泽东主席接受了这个建议。

所以说，创办这两所军校的最初意向，都始于苏联的建议。它们的创建都是在战争形势的背景下，为建立一支强大的军队，为中华之崛起，迫切需要创办军校，培养军事指挥或军事技术人才；

             （二）苏联的援助

1，黄埔军校是在苏联的直接影响和帮助下建立的。苏联对黄埔军校的援助，不仅有顾问，还有资金，武器。

黄埔军校初创时，武器缺乏，资金捉襟见肘。开办费，包括第一期学员的食宿、服装、学习用品等费用，主要靠廖仲恺四处筹款。开学前，仅有300支粤造毛瑟枪,连人手一枪都做不到。

孙中山先生曾写信给苏联政府：“为了改造国民党，建立革命军队和为了进行统一中国的北伐战争，希望得到声援、支持和帮助，并希望对拟议中的各项事业给以财政援助。”对孙中山先生的求援，列宁、斯大林领导下的苏联政府立即作出了真诚的表示。苏联政府在给孙中山的电报中表明：给中国以必要的援助。这种援助包括：

派遣鲍罗廷为孙中山的首席政治顾问，参与改组国民党的工作；

给黄埔军校派遣由5人组成的军事顾问团。其中有步兵顾问讲授战术训练；

提供军械物资。据资料记载，从1924年至1926年，苏联先后分5批用舰船运送军械至广州，给黄埔军校。1924年，提供苏式步枪8000支（全部配有刺刀），子弹400万发；1925年。提供军火总值达56.4万卢布；1926年，提供日造来复枪4000支，子弹400万发，军刀1000把，苏造来复枪1.4万支，子弹800万发，机关枪90挺，弹带4000个，大炮24门，炮弹1000发；

提供财政经费。据资料记载，从1924年至1927年，苏联总计拨给黄埔军校办学经费200万卢布，其中，1925年，一次性拨给黄埔军校10万卢布，作为军校维持费。

2，哈军工也是在苏联的帮助下建立的。

我们没有办军事工程学院的经验，毕竟，包括这么多军兵种，这么多专业的综合性军事技术大学，在技术落后的中国是从未开设过的。况且，学院要一年建成，尽快上马，早出人才，必须依靠苏联的帮助。

周恩来总理曾致函苏联政府，请派专家帮助筹建军事工程学院。苏方作出了积极的回应。从1953年至1960年，应聘来哈军工工作的苏联顾问、专家累计158名，人数最多时，同时在学院工作的顾问、专家达到87名。20世纪50年代，来哈军工工作的苏联顾问、专家的人数，在全国高等院校和军队院校中是最多的。

3，苏联顾问对黄埔军校的最大贡献，是把先进的军事思想和政治思想引入黄埔的建校、建军原则，使黄埔军校成为以军事、政治并重，提高学员的政治觉悟，培养反帝反封建的革命战士的新型军事学校。

黄埔军校仿照苏军的政治委员制度，建立了党代表和政治工作制度，这种制度也为中国共产党日后建军时，学习苏联军队建设经验提供了借鉴。不过，具有戏剧性的是：30年后，苏联自己已不实行党代表制度了，帮助创建军事工程学院时，极力向我军推行苏联军队现行的一长制，而我军坚持的却是在借鉴原苏军的政治委员制度基础上，发展为军政首长负责制，军队一定要设政治委员。这是中苏军事文化的一个重要差别，也是中苏双方在创建哈军工时遇到的分歧之一。

4，苏联顾问们把中国的事业当作自己的事业，他们来华工作，体现了伟大的国际主义精神。

黄埔军校时期的苏联首任驻华军事总顾问巴甫洛夫将军，在加强黄埔军校建设方面做了大量工作，并曾陪同孙中山亲自督师东征，在考察地形时，失足落水牺牲，孙中山亲拟悼文，沉痛悼念；

哈军工时期的学院首席顾问奥列霍夫，因心脏病突发，逝世于他的办公室中，把热血和生命留在了中国。

           （三）巨大成就与贡献

这两所院校是20世纪历史的天空里闪烁的两颗璀璨夺目的军事院校之星（本文所述的黄埔军校是指1924年至1927年，国共合作，共创黄埔的黄埔本校时期）。

在中国，没有哪一所军校能比得上黄埔军校，涌现出了一大批军事指挥人才，培养出了如此众多的高级将领，蛮声中外。在第一次国内战争（北伐），第二次国内战争（土地革命），抗日战争和第三次国内战争（解放战争）的历次重大战役、战斗中，几乎都能看到黄埔师生的身影。随着国共合作到破裂，再次合作到再次破裂，他们或并肩作战，一致北伐，一致对日作战，在中国战争史上，有过辉煌的战绩；他们或分道扬镳，甚至在战场上两军对垒，兵戎相见，为各自的信仰而战，而最终是以共产党领导的人民军队战胜了国民党军队，建立了中华人民共和国。

在中国，也没有哪一所学校能比得上哈军工，在毕业的13期学员中，出现了如此众多的党，政，军，企事业单位，科学技术，特别是尖端武器等领域的优秀人才和领军人物。这所学校办学虽然短暂，却很辉煌。

       （四）哈军工传承有黄埔军校的某些教育元素

1924年6月16日，在黄埔军校成立暨开学典礼上，孙中山发表对黄埔军校的训词；确定以“亲爱精诚”为校训；倡导“团结，牺牲，奋斗”三大精神；第一期学员身着苏式军服，在大操场举行阅兵式；苏联顾问出席开学典礼。

30年后的1953年9月1日，在哈军工成立暨第一期开学典礼上，中央军委首长发布毛泽东主席给学院的训词；第一期学员在大操场举行阅兵式，接受陈赓院长的检阅，苏联顾问出席开学典礼。

黄埔军校和哈军工，它们创建的时间相隔近30年，这30年间，中国社会发生了天翻地覆的变化。若仔细对比和研究这两所军事院校的历史与文化，不难发现，哈军工的办学背景，办学理念，办学方法，甚至某种精神，似乎能捕捉到当年黄埔军校的影子，传承有黄埔军校的某些教育元素，感觉到黄埔军校与哈军工之间有着某种程度的一脉相承。当年黄埔军校第一期毕业生，被誉为“黄埔三杰”之一的陈赓，30年后的20世纪50年代，受命创办哈军工，他就是哈军工与黄埔军校这两所军校的纽带。

在高度评价黄埔军校的办学成果和历史地位的同时，说哈军工是中国第二个黄埔军校，这一评价并不过份。 

【附记】杨伯涛谈陈赓：推心置腹、肝胆相照的情谊

人民解放军陈赓大将，是黄埔军校第一期同学，杜聿明、宋希濂、周振强同是一期的同学，而杜聿明和陈赓大将同队。毕业后一同分配到何应钦教导第一团工作，东征时得到陈赓大将的帮助。第一次东征时，杜不会说广东话，无法直接向群众宣讲，陈赓是湖南人，却通晓粤语，常常站在杜的身边，给他当翻译。王耀武、郑庭笈和杨伯涛是后期同学，按照黄埔同学风趣而亲切的说法是“一道穿草鞋的同志”，彼此是关心的。现在陈赓同学是国防部领导人之一，兼任东北的一个军事学校的校长，任重事繁，可是，在总理的支持下，不惜拔冗，和我们这些分道扬镳曾走上反革命道路的同学见面，以满腔的革命热情，帮助失途的昔日战友和同学重新振作起来，在党的领导下，再度亲密合作，携手前进。同学们初次见面时，都紧紧握住陈赓同学的手连声问好，内心却充满羞愧之情。特别是杜聿明，更为激动地说了一句：“感谢党和毛主席，我今天又和你团聚了。”陈赓同学以后邀请了郑洞国、陈明仁、唐生明同学齐集到四川饭店餐叙。他对我们说：“我们从黄埔到大革命是团结在一起的。由于革命形势纵深发展，把我们分成两条截然不同的道路以致兄弟阅墙，打来打去。现在我们又终于合在一起了，就应该团结走到底，永远不再分开了。”说完，举杯向大家祝愿，一一碰杯，一饮而尽，以示坚决。席间谈笑风生，尽欢始别。陈赓同学勉励我们：“在共产党、毛主席领导下，在各个不同岗位上，发挥积极作用，共同完成时代赋予我们的建设社会主义、复兴中华民族的伟大历史使命。”陈赓同学这种推心置腹、肝胆相照的情谊，我们无比感动。（注：杨伯涛，原国民党第十八军少将军长，1948年12月，在淮海战役中被俘。经过十年的改造生活，于1959年12月4日获得特赦，任全国政协文史委员会专员、全国政协委员。

参考文献：

1，王辉强编著：《龙吟虎啸：黄埔军校秘史》，青海人民出版社，2005年11月版。

2，宋连生著：《蒋介石的黄埔岁月》，九州出版社，2012年3月版。

3，王春景：《败军之将话陈赓》，载于《难忘的哈军工》，哈军工北京校友会编，2003年8月。